Новый Завет в свете иудаизма

Из введения к первой лекции курса слушатели узнают о научных спорах и точках зрения на историю иудаизма периода после смерти Иисуса. В ходе лекции исследуются тексты из книги «Деяния апостолов», проливающие свет на особенности иудаизма диаспоры и проповеди Евангелия от Иудеи «по всей земле».

В ходе второй лекции курса слушатели узнают, какие иудейские религиозные и культурные традиции существовали в Иудее и диаспоре I века н.э. и как они влияли на распространение Евангелия. Почему Храм не был полностью разрушен после смерти Иисуса? Что значило собираться уверовавшим в Иисуса в Храме? Ответы на эти вопросы – в деталях повествования книги «Деяния апостолов».

В ходе третьей лекции курса слушатели узнают, в чем заключалась проблема принятия иудаизма не евреев в диаспоре I в. н.э., за что иудеи так ненавидели апостола Павла, что значит «обрезание» становится «необрезанием» и как всё это повлияло на развитие христианства и иудаизма.

Четвертая лекция курса посвящена исследованию причин разрушения Второго Храма на основании пророчеств, на которые ссылается в «Послании к евреям» апостол Павел. Слушатели узнают, к каким выводам и историческим последствиям может привести неверное понимание библейских выражений «ветхий завет» и «новый завет».

Пятая лекция курса посвящена событиям Первой иудейской войны. Слушатели узнают, что означало разрушение Храма для еврейского народа и какую роль оно сыграло в судьбе каждого из направлений иудаизма в I веке н.э.

В лекции №6 рассказывается об эпохах раввинистического иудаизма и их особенностях. Слушатели узнают, кто такие таннаи и их лидеры, для чего создана Мишна, с кем и по поводу чего полемизирует апостол Павел.

Седьмой урок освещает события восстания Бар-Кохбы и Второй Иудейской войны, их влияние на развитие иудаизма и христианства в I-II вв. н.э. Слушатели узнают, с какого момента и в какой период пути иудаизма и христианства в понимании Священного Писания существенно разошлись.

Восьмой урок посвящен особенностям фарисейского учения: структуре Мишны, принципам подачи материала, стилистике. Как складываются этические законы Мишны, за что Иисус критиковал фарисейский подход к законам, в чем отличие Мишны как основного этического кодекса от католического догмата – об этом слушатели узнают в ходе лекции.

В уроке 9 рассказывается о содержании трактатов первого седера Мишны – «Зраим», в котором не только обсуждаются практические вопросы успешного ведения сельского хозяйства, но и исполнение духовных законов Торы. Слушатели узнают, как это относится к современной христианской реальности, ведь Сам Иисус и его апостолы обращались к сельскохозяйственным примерам для иллюстрирования Божьих законов.

В десятом уроке рассказывается о трактатах седера «Моэт», в которых обсуждаются вопросы исполнения заповедей, актуальных по сей день: Субботы, субботнего пути, ношения нош и других. Слушатели узнают, на чем основана ошибочная христианская позиция об «отмене закона» Христом и об устранении какой «преграды» пишет апостол Павел.

Урок №11 продолжает рассмотрение трактатов седера «Моэд», связанные с традициями празднования Йом Кипура и Суккота и помогающие христианину понять действия и слова Иисуса. Слушатели узнают, что непосредственно означают Его слова «не трубите перед собой», призыв «иди ко Мне и пей» и «Я свет миру».